Sturen op autonomie
Deze opleiding is bedoeld voor collega’s uit het onderwijs die een fundamentele bijdrage willen leveren aan hun eigen autonomie en die van kinderen en volwassenen.
Het resultaat is dat je meer balans in jezelf ervaart én in de groep(en) waarmee je werkt. Zo krijg je meer grip op groep, groei en grenzen.
Inhoud
De opleiding is gebaseerd op concepten uit de Transactionele Analyse (TA), een wetenschappelijk onderbouwde persoonlijkheidstheorie met als doel volledige autonomie ontwikkelen bij mensen van alle leeftijden: jong én oud. De TA is uitgegroeid met volwaardige toepassingen in onderwijs, organisatie en coaching. Je zult versteld staan van hoe snel je deze concepten doorgrondt en hoe snel je ze morgen al kunt toepassen in jouw werk!
Hoe zien de trainingen eruit?
De inhoud bestaat uit krachtige concepten uit de Transactionele Analyse (TA) die vertaald zijn voor collega’s uit het onderwijs. Je leert hoe de TA naar autonomie kijkt, uit welke eigenschappen autonomie bestaat en hoe je deze eigenschappen met elkaar in balans kunt brengen; zo stuur je je eigen autonomie en kun je sturen op autonomie van anderen, bijvoorbeeld collega’s en kinderen. In de training werken we met fysieke bijeenkomsten en een online traject.
Het online traject schaf je aan via https://centrumpedagogischcontact.nl/academie/online-trajecten/online-traject-sturen-op-autonomie/. Je krijgt dan het boek Sturen op Autonomie thuisgestuurd. Het online traject bestaat uit 28 modules.
- Je leert vanuit welke egoposities je communiceert en hoe anderen dat doen.
- Je leert ‘transacties’ (communicatieboodschappen) tussen jou en anderen te doorgronden en welke transacties effectief zijn en welke niet.
- Je leert levensposities herkennen (zoals ‘ik ben ok, jij bent ok’) en hoe je jezelf en anderen in een krachtige levenspositie kunt zetten.
- Je leert hoe mensen reageren vanuit hun levensscript, tot welke problemen dit kan leiden in de groep en hoe je deze kunt aanpakken.
- Je leert intrapersoonlijke en interpersoonlijke grenzen herkennen en verstevigen.
- Je leert omgaan met passiviteit en miskenning.
- Je leert spel in de dramadriehoek herkennen en hoe je hiermee om kunt gaan.
Waarom zou ik deze training willen volgen?
Deze training is voor jou van belang als je meer grip wilt krijgen op:
- de groep(en) waarmee je werkt via de winnaarsdriehoek en dramadriehoek;
- de ego-toestanden van jezelf en die van anderen via effectieve communicatiestijlen;
- het bewaken van de grenzen van jezelf en die van anderen;
- je eigen autonomie en die van anderen.
Wat mis je als je deze training niet volgt?
Als je deze training niet volgt, ontneem je jezelf de kans om in situaties van stress of gewoontegedrag nog meer vanuit autonome keuzes te kunnen en zullen handelen.
In de praktijk
Na deze training heb je je rugzak gevuld met werkvormen en modellen om leerlingen meer inzicht te geven in hun eigen binnenkant ('subjectivatie') en hoe ze met anderen en hun omgeving omgaan ('socialisatie') zodat ze zich beter kunnen richten op hun talenten en mogelijkheden ('kwalificatie'). Of je nu met kinderen werkt of met volwassenen, deze krachtige concepten brengen je gegarandeerd stappen verder.
Praktische info
Doelgroep
Startmomenten
Opbouw
Cursusdagen
Cursustijden
Data
Kosten
Studie-investering
Op de hoogte blijven van ons nascholingsaanbod?
Verdere informatie
Cursist Daniëlle Wijnen | Adjunct-directeur – Schoolopleider raadt deze training aan:
Patronen loslaten
"De opleiding heeft mij meer inzicht gegeven in mijn eigen gedrag en communicatie, en die van anderen. In het verleden was mijn script dienend maar ik kies nu bewust voor autonomie. Hierdoor draag ik actief bij aan mijn persoonlijke ontwikkeling en laat ik beperkende patronen los."
Van twijfel naar actie: de stap gezet
"Ik wilde al langer een coachopleiding volgen, maar vond steeds redenen om het niet te doen. Vaak lieten gedachten als: ‘Kan ik dit wel vragen?, 'Wat zullen anderen ervan denken?', 'Ben ik hier wel goed genoeg voor?’ mij twijfelen.
Gaandeweg besefte ik dat ik voor mijn wensen mag staan en mijn werkgever om steun mag vragen. Met enige spanning ging ik het gesprek aan, met een positief resultaat. Een mooi voorbeeld van sturen op autonomie."
Persoonlijke groei als inspiratiebron
"Wat een verrijking voor mezelf – ik ben ontzettend blij dat ik deze cursus heb gevolgd. Zoals het mooie motto zegt: “Wees de verandering die je wenst te ontmoeten.”
Ruud van Rens | Leerjaarcoördinator bovenbouw / docent LO over deze training:
Zelfvertrouwen, verbinding, groei
"Vanaf het warme welkom door docenten Adri en Henk voelde ik me meteen op mijn plek in de groep. Dit gaf mij het vertrouwen om te groeien en meer over mezelf en mijn kijk op anderen te leren. Ik realiseerde me door de theorie hoe belangrijk het is om samen op één lijn te zitten als je iets wilt bereiken. Ik werd me bewust van mijn gedrag en het effect op anderen en leerde om professioneel te reageren en gesprekken te begeleiden."
Luisteren zonder oordeel: groei in contacten
"Op mijn vmbo-school luister ik nu beter naar leerlingen, zonder te oordelen. Ik probeer te begrijpen waar hun reacties vandaan komen, vanuit hun levensscript. Dit pas ik ook toe in mijn team: door goede intenties van collega’s te zien en scripts te herkennen. Dat maakt samenwerken en communiceren veel makkelijker."
Meer rust en plezier door écht contact
"Ik heb een verandering doorgemaakt in mijn dagelijks werk en met name in de gesprekken met leerlingen. Of het nu gaat om een leerling die niet lekker in zijn vel zit of iemand die uit de les verwijderd is. Ik ben rustiger, kan dingen beter plaatsen en voel minder spanning. Ik geniet weer van de kleine dingen en ga ik elke dag met plezier naar huis en naar het werk. De aanpak ‘Sturen op Autonomie’ van Adri en Henk is voor mij echt life-changing geweest. Daar ben ik hen enorm dankbaar voor."