De leraar als leesbevorderaar (teamtraining)

Inhoud

Het onderzoekscentrum van Hogeschool de Kempel heeft een Teamgids ontworpen waarmee schoolteams hun leesbevorderende competenties kunnen ontwikkelen. Wij begeleiden je bij het werken met de Teamgids, waardoor je in een jaar tijd het leesgedrag en de kinderboekenkennis van leerkrachten verbetert. 

In de praktijk

De school benoemt één expertleraar (dit kan een taal- of leescoördinator zijn) die samen met een begeleider van De Kempel verantwoordelijk is voor het proces. De expertleraar en de begeleider treffen samen de voorbereidingen die nodig zijn om het gehele team de zeven stappen van de Teamgids te laten doorlopen. 

Stappenplan:

1. Vooronderzoek: Lezerstypen en leesgeschiedenissen. Tijdsduur: 10 minuten.
   
   
2. Teamgesprek: Leesgeschiedenissen. Tijdsduur: 30 minuten
   
   
3. Teambijeenkomst 1: WHY: Het belang van lezende leraren met kennis van jeugdliteratuur. Tijdsduur: 60 minuten.
   
   
4. Teambijeenkomst 2: HOW & WHAT: Verkenning gedragsinterventies en sociale interventies. Bepalen welke interventies passen bij jouw team. Tijdsduur: 90 minuten.
   
   
5. Plan maken: Hoe ga je de gekozen gedragsinterventies en sociale interventies integreren in je jaarplanning? Tijdsduur: 120 minuten.
   
   
6. Uitproberen van de gekozen interventies op basis van het gemaakte jaarplan. Tijdsduur: +/- 6 maanden. 
   
   
7. Teambijeenkomst 3: Evaluatie en duurzame implementatie: Hoe continueer je wat je hebt opgezet? Wat neem je op in je schoolvisie? Hoe neem je nieuwe collega’s mee? Tijdsduur: 60 minuten