Onderwijs en onderzoek. Tegenwoordig kent elke hogeschool naast onderwijs ook onderzoek als kwaliteitspijler. Door de kwalitatieve integratie van onderwijsontwikkeling en onderzoek vervult Hogeschool de Kempel een vooraanstaande rol als educatief kennisinstituut in de regio. Het Kempellectoraat vormt daarbij voor Hogeschool de Kempel het centrale onderzoeks- en kenniscentrum (zie ...pdf) . Het staat onder leiding van een lector (een hbo-hoogleraar). Onze lector is dr.mr. Herman L. Popeijus.

Onderwijsontwikkelingen. Centraal in het onderzoek staan onderwijsontwikkelingen op de hogeschool en op haar partnerscholen, waarbij aanstaande leraren zijn betrokken. Docenten en aanstaande leraren van De Kempel, leraren van basisscholen en universitaire studenten voeren samen in kenniskringen praktijkonderzoek uit naar de bevorderende en de belemmerende elementen van die onderwijsontwikkelingen. De kennis die ze uit die onderzoeken verkrijgen delen ze met anderen in het beroepsveld door presentaties en publicaties. Voor ons onderzoek hebben we inmiddels verschillende prijzen verkregen (zie kennisbank) en zijn enkele onderzoekers in opleiding cum laude afgestudeerd (zie onderzoeksplaatsen).

Onderzoeksthema's. Het centrale onderzoeksthema van het Kempellectoraat is 'Leren in leerwerkgemeenschappen'. Naast het eigen Kempellectoraat neemt de hogeschool ook deel aan het Interactumlectoraat.  Het centrale onderzoeksthema van dat lectoraat is 'Kantelende Kennis'. De associate lector van het Kempellectoraat, dr. Jeannette Geldens, is tevens associate lector van het Interactumlectoraat en verbindt zo beide thema's.